1. Vizyon ve Amaç

Hatay Sörf Merkezi; kendisiyle, doğayla ve kökleriyle bağ kuran, özgüvenli, dayanıklı ve topluluk bilinci gelişmiş, toplumsal cinsiyet eşitliği perspektifiyle bakan genç liderler yetiştirmek amacıyla doğa temelli bir alternatif eğitim modeli uygular.

​

2. Programın Yapısı

Hatay Sörf Merkezi katılımcıları 6 farklı şekilde konumlanabilir:

- 1. Seviye Eğitim

2 haftalık temel sörf + kara ve kaykay eğitimi + ilk gözlem.

- 2. Seviye Eğitim

Gelişim programı + asistanlık başlangıcı.

- Asistanlık

2. seviye eğitimine devam eden öğrenciler eğitimlerde destek olur.

- Mentorluk

15-18 yaş aralığında, 2024-2025 sezonunu başarıyla tamamlayan liderler.

- Yardımcı Mentorluk

2. seviye mezunları arasından seçilir.

- Topluluk Liderliği

Mentorlar aynı zamanda Çocuk Danışma Kurulu içinde aktif rol alır.

​

3. Mentor Sistemi Tanımları

Bu sistemde roller ve bu rollere uygun tanımlar belirlenmiştir.

Mentor: 15–18 yaş, 2024–2025 eğitimlerini tamamlamış, sörf lideri. Her biri 1 Yardımcı Mentor ve 1 Asistan’dan sorumludur.

Yardımcı Mentor:  10–15 yaş, 2024–2025 eğitimlerini tamamlamış, sörf lideri.

Asistan: 2025 yazında 1. seviyeyi bitirip 2. seviyeye geçen öğrenciler.

​

4. Program Aşamaları ve Öğrenme Döngüsü

Topluluk Lideri - Mentor - Yardımcı Mentor - 2. Seviye Öğrencisi (asistan) - 1. Seviye Öğrencisi

Her adımda, ‘Buddy Sistemi’, ‘Güven Takımı’ katılımı, Geri bildirimler aktif olarak sürer.

​

5. Buddy Sistemi

Her Mentor, 1 Yardımcı Mentor ve 1 Asistan'dan sorumludur. Haftalık mini buluşmalar yapılır. Buddy gelişim raporu saha ekibine sunulur.

​

6. Güven Takımı

2 Mentor + 2 Yardımcı Mentor + 2 Asistan ile toplam 6 kişiden oluşur. Yeni başlayanların duygusal güvenliğini destekler. Her 2 haftada bir rotasyon yapılır.

​

7. Sorgulama ve Geri Bildirimler

Tüm katılımcılar birbirlerini geliştirmeleri için eşitlikçi ve kapsayıcı geri bildirimlerde bulunur. Geri bildirimler gelişimin önemli bir aşamasıdır. Geri bildirim ve kritik etme kişinin kimliğinden bağımsız olarak yapılan davranışın neden sonuç ilişkisi içinde değerlendirilmesine odaklanır.

​

8. İlkeler

• Tüm süreç zorbalığa alan açmayacak şekilde yapılandırılır.

• Tüm süreç boyunca görev paylaşımında gönülülük esastır. Gönüllülerin üzerine aldıkları sorumluluklarını yerine getirmesi beklenir.

• Etkili ve empatik dinleme önemlidir. Süreç cevap ve geribildirimlerle şeffaf bir şekilde yönetilir.

• Mentor-buddy ilişkisinde gelişimler gözlenir, düzenli rapor edilir.

• Süreç boyunca tüm bireyler birbirlerinin iyi olma hâlinden sorumludur. Bire bir destek önemlidir.

• Süreç 2 haftada bir değerlendirilir. Gerekiyorsa rotasyon yapılır.

​

9. Destek Yapıları

• Buddy Sistemi; bireysel gelişimi destekler.

• Güven Takımı; psikososyal güvenli alan sağlar.

• Hayal Kutusu; yaratıcılığı ve vizyon geliştirir.

• Çocuk Danışma Kurulu; topluluk bilincini, eşitliği ve liderliği destekler.